Profil Lulusan

Berikut adalah profil kompetensi dan arah karier lulusan Program Studi Teknologi Pendidikan IAKN Ambon yang dirancang untuk menjawab tantangan dunia kerja digital modern.

Pendidik (Guru TIK & Multimedia)

01
  • Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran TIK dan Multimedia yang mengintegrasikan nilai-nilai religius, wawasan keindonesiaan, serta konteks lokal Maluku.
  • Mampu menganalisis permasalahan pembelajaran serta merumuskan solusi berbasis TIK dan Multimedia secara kreatif dan inovatif.
  • Mampu mengembangkan perangkat ajar dan media pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan peserta didik dan dinamika teknologi.

Tenaga Kependidikan (Staff IT)

02
  • Mampu mengelola sistem, jaringan, dan perangkat keras komputer untuk menjamin kelancaran layanan IT di lembaga pendidikan.
  • Mampu memproduksi konten dan mengelola aset digital multimedia (video, desain grafis, audio) untuk promosi dan pembelajaran.
  • Mampu memberikan dukungan teknis dan layanan pemecahan masalah (troubleshooting) kepada sivitas akademika.

Teknolog Pendidikan

03

Seorang perekayasa solusi pembelajaran yang mampu:

  • Merancang & mengembangkan solusi pembelajaran berbasis teknologi untuk menjawab beragam kebutuhan belajar (Design & Development).
  • Menerapkan & mengelola proses serta sumber belajar secara efektif, efisien, dan sistematis (Utilization & Management).
  • Melakukan evaluasi dampak program pembelajaran guna mendukung perbaikan berkelanjutan (Evaluation).

Peneliti Teknologi Pendidikan

04

Seorang peneliti awal di bidang TP yang mampu:

  • Mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan di bidang pendidikan untuk dirumuskan menjadi pertanyaan penelitian yang relevan.
  • Merancang dan melaksanakan penelitian di bidang teknologi pendidikan dengan metode ilmiah yang tepat dan beretika.
  • Mempublikasikan hasil penelitian dalam bentuk karya ilmiah atau purwarupa produk inovatif yang berkontribusi pada solusi praktis.

Edutechnopreneurship

05

Seorang wirausahawan bidang teknologi pendidikan yang mampu:

  • Mengidentifikasi peluang pasar dan merancang model bisnis untuk solusi teknologi pendidikan yang inovatif dan berkelanjutan.
  • Mengembangkan purwarupa (prototype) hingga menjadi produk minimum yang layak (MVP) untuk divalidasi di pasar.
  • Mengelola usaha rintisan (startup) pendidikan, mencakup strategi produk, pemasaran, dan perencanaan pertumbuhan.